Rolnička - divadlo pro děti
|
Nabídka pořadů pro nejmenší - pro mateřské školy, nižší ročníky ZŠ
|
|
|
O malém tygrovi (podle Libuše Palečkové)
|
Pruhovaná pohádka o tygříkovi, který se tuze bál, a za trest přišel o své krásné tygří pruhy. Šel do světa hledat odvahu
a poznal, že strach může být náhle zcela jiný...
cca 40 minut, technické požadavky: větší stůl (nebo v hernách MŠ dva dětské stoly)
(didaktický prvek - procvičení hlásky „R“)
|
|
|
Byl jednou jeden dvoreček (na motivy lidové pohádky)
|
Známý příběh o kohoutkovi a slepičce, doplněný dětskými lidovými písničkami. Každý má své starosti i přání,
a každý má na světě své místo!
cca 40 minut, technické požadavky: stůl a židle
(didaktický prvek - mimika, gesta, rytmizace)
|
|
|
Jak to bylo, pohádko? (František Hrubín)
|
Čtyři veršované pohádky z knihy „2 x 7 pohádek“(O chytrém Budulínkovi, O veliké řepě, Kuřátko v obilí, Zvířátka a loupežníci), doplněné písničkami
cca 40 minut, technické požadavky: dvě stejně vysoké židle
(didaktický prvek - rytmizace)
|
|
|
Medvědí pohádky (podle Hany Doskočilové)
|
Vyprávění o pohádkové medvědí hoře a tři pohádky: „Jak se vychovávají malí medvědi“, „Jak medvěda Barnabáše rozbolela záda“, „Jak medvěd Ťapák našel štěstí“
cca 40 minut, technické požadavky: stolek, el. zásuvka v dosahu
(didaktický prvek - rytmizace)
|
|
|
Čertovská pohádka ( J. Enochová)
|
Jak vypadá správný čert, jak se zpívá čertovská písnička, a pohádka o ustrašeném čertovi, který nedokázal splnit, co se od něj čekalo, až se začal sám sebe bát...
cca 40 minut, technické požadavky: stůl a židle
(didaktický prvek - části těla a obličeje, rytmizace)
|
|
|
„Strašidelná“ barevná pohádka ( J. Enochová)
|
Příběh o „strašidle“, kterého se nikdo nebál, strašit neumělo, zato se chtělo všem líbit. Vydalo se do pohádkového světa na zkušenou a jeho velké přáni se splnilo.
cca 40 minut, technické požadavky: stůl a židle
(didaktický prvek - barvy)
|
|
|
Tři prasátka... aneb...Loupežnická pohádka ( J. Enochová)
|
O třech mlsných prasátkách a o jejich borůvkovém koláči. Je tu i pět loupežníků, kteří museli být stále spolu, protože každý z nich uměl používat jen jeden smysl...
cca 40 minut, technické požadavky: stůl a židle
(didaktický prvek - smysly)
|
|
|
Řemeslnické písničky (na motivy lidové poesie)
|
Příběh líné dcery na vdávání, která si vybírá ženicha. Každý nápadník má svou písničku, každý vychvaluje své řemeslo, ale podle dcery a její mámy žádný není ten „pravý“.
cca 40 minut, technické požadavky: stůl
(didaktický prvek - lidová poesie, řemesla)
|
|
|
Pohádky pro Dášenku (na motivy knížky Karla Čapka)
|
Je toho moc, co se musí naučit štěně, než se z něj stane velký pes... Koukat, chodit, kousat... Ale matka Příroda je dobrá učitelka, a s pohádkami jde každé učení lépe.
cca 45 minut, technické požadavky: stůl
(didaktický prvek - pravá / levá)
|
|
|
Když jsem já sloužil (lidová poesie)
|
Příběh plný lidových písniček a říkadel, o Aničce a Jeníkovi, o červeném jablíčku, o vojenském verbování, o dlouhé službě u sedláka...
cca 40 minut, technické požadavky: dvě židle, větší stůl (nebo dva dětské stoly)
(didaktický prvek - seznámení s lidovou poesií)
|
|
|
O tom, co se možná stalo (J. Enochová) vyšlo na CD - vánoční představení, hraje se pouze v prosinci !
|
Čtyři vánoční příběhy, doprovázené koledami. V pohádkových příbězích se na scéně postupně objevují postavy, patřící k Betlému - „Jak byl osel důležitý“, „Jak andělé naučili Honzu troubit“,
„Jak se tři králové vydali na dalekou cestu“ a „Jak pastýři vybrali nejhezčího beránka“. Doplněním ústřední trojice a jejich příběhu je pak „Betlém“ úplný.
cca 45 minut, technické požadavky: dva větší stoly, el. zásuvka v dosahu
|
|
Nedílnou součástí všech představení jsou písničky s kytarovým doprovodem.
Všechna představení jsou loutková, i když se většinou nejedná o „klasické“ typy loutek.
Výtvarné zpracování a použité předměty i materiály mohou být všem divákům inspirací k vlastní tvořivé činnosti.
|
|
|
|
Nabídka pořadů, určených pro děti i dospělé.
Vystoupení jsou vhodná jako doprovodný program na trhy, jarmarky a jiné společensko - kulturní akce,
hrát je možné na hradech, zámcích, náměstích, venku i v libovolných interiérech.
Účinkující jsou oblečeni do stylizovaných „dobových“ kostýmů.
|
|
|
Marionetové divadlo - na motivy her lidových loutkářů
|
„Kašpárek a loupežníci“, „O statečné Juliáně“, „Kašpárek a čaroděj“.
V každém představení vystupuje Kašpárek jako průvodce dějem.
Mezi představeními jsou loutky vystaveny k prohlídce.
Loutky - historické marionety 40 cm
Hudební doprovod - kytara, bubínek
Délka představení - každý příběh cca 20 - 25 minut
|
|
|
Řemeslnické písničky - hudebně-loutkový pořad na motivy lidové poesie
|
Jednoduchý příběh líné dcery na vdávání, která si z jednotlivých řemeslníků vybírá ženicha. Každý nápadník má svou písničku, ke každému řemeslu zazní lidové verše pochvalné i posměšné.
Loutky - plošné pohyblivé stylizované postavy 70 cm vysoké
Hudební doprovod - kytara, bubínek
Délka představení - cca 35 minut
|
|
|
Kramářské písničky - hudebně loutkové jarmareční vystoupení
|
Dramatické příběhy, které bývaly nedílnou součástí jarmarků: „Cvočkář Danda“, „Na hřbitově vrzly dvéře“, „Žižkovská tragédie - aneb nešťastný pokrývač Vojta Tydlidát“, „Hostinec u dvou mordýřů“, „Krutá dítka, školou povinná“.
Loutky - ilustrační plošné loutky, textilní stylizované dekorace
Hudební doprovod - kytara, bubínek
Délka představení - podle počtu písniček, cca 20 - 40 minut
|
|
|
Žonglérské vystoupení
|
|
Žonglování s jojem, míčky, kužely, kruhy a diaboly předvádějí pan Václav a pan Michal. Po vystoupení je zájemcům nabídnuta možnost vyzkoušet si jednotlivé žonglérské techniky.
V nočních hodinách či v zatemněných prostorech je možné velmi efektní vystoupení při luminiscenčním osvětlení.
|
|
|
Výroba dekoračních ozdob ze slámy
|
Ukázky pletení lidových ozdob v době mezi představeními zdarma!
Zájemci si mohou výrobu vyzkoušet, ozdoby jsou rozdávány.
|
<<< zpět
|
